Politeknik Yakpermas Banyumas kembali mencatatkan prestasi akademik melalui publikasi penelitian kolaboratif dengan salah satu perguruan tinggi mitra, yang mengkaji efektivitas penggunaan warna dalam meningkatkan retensi informasi pada mahasiswa. Penelitian ini berangkat dari premis bahwa warna merupakan stimulus visual penting yang dapat memengaruhi proses kognitif, termasuk kemampuan atensi dan memori. Meski konsep ini telah banyak dibahas secara umum, penelitian empiris pada mahasiswa keperawatan di Indonesia masih relatif terbatas.
Dalam penelitian yang dikembangkan secara kolaboratif ini, para peneliti menyoroti bagaimana warna dapat memberikan dampak signifikan terhadap pemahaman dan daya ingat informasi, khususnya dalam konteks pembelajaran visual. Studi ini menekankan bahwa penggunaan warna bukan hanya sebagai elemen estetika, tetapi juga sebagai strategi pedagogis yang mampu memperkuat fokus dan meningkatkan retensi informasi jangka pendek.
Desain penelitian menggunakan pendekatan kuasi-eksperimental dengan model pretes-postes kelompok kontrol. Sebanyak 126 mahasiswa berpartisipasi dan dibagi secara acak menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang menerima materi pembelajaran berwarna (merah, kuning, dan biru) serta kelompok kontrol dengan materi hitam-putih. Pembagian ini memungkinkan peneliti membandingkan secara langsung pengaruh penggunaan warna terhadap kemampuan mengingat mahasiswa.
Hasil penelitian menunjukkan temuan yang menarik. Warna, khususnya warna merah, terbukti memberikan peningkatan signifikan terhadap retensi informasi jangka pendek. Mahasiswa yang belajar menggunakan media berwarna menunjukkan performa yang lebih baik pada tes pascaintervensi dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan ini semakin menegaskan bahwa warna memiliki kekuatan untuk memperkuat proses kognitif dan mendukung pencapaian pembelajaran.
Gambar 1. Retensi skor brdasarkan warna
Berdasarkan hasil tersebut, penelitian merekomendasikan penerapan media pembelajaran berbasis warna sebagai strategi efektif dalam proses belajar mengajar, terutama dalam pembelajaran visual. Selain menawarkan alternatif metode yang inovatif, temuan ini juga diharapkan dapat menjadi rujukan bagi para pengajar untuk merancang materi yang lebih menarik, adaptif, dan dapat meningkatkan kemampuan kognitif mahasiswa. Penelitian ini sekaligus menunjukkan komitmen Politeknik Yakpermas dalam mengembangkan inovasi akademik melalui kolaborasi lintas kampus.
Sumber :